L'Associació TDAH VALLÈS en el seu afany per col·laborar en l'avanç científic a la recerca de noves eines i estratègies per ajudar els nens i nenes afectades de TDAH, ha decidit col·laborar en un estudi sobre l'aprenentatge en anglès.

La Universitat d'Extremadura, i en concret el professor, Ignacio Fernández Portero del Departament de Didàctica de les Ciències Socials, de les Llengües i les Literatures en la Facultat d'Educació de Badajoz, ens ofereixen col·laborar en aquest estudi que pretén demostrar que el Disseny Universal per a l'aprenentatge funciona, i que si s'implementa en els centres i en els plans d'estudi, els / les nens / es  amb TDAH poden millorar el seu rendiment en l'aprenentatge d'aquest idioma.

Per demostrar que el mètode de treball que s'ha dissenyat funciona, hem preparat una intervenció educativa molt breu (només 3 sessions d'uns 45 minuts de durada cadascuna), en la qual els / les nens / es jugaran i treballaran en anglès en un entorn d'aprenentatge lúdic i relaxat. Per poder dur a terme aquesta intervenció, necessitem grups formats per un mínim de 2 i un màxim de 6 nens / es amb edats compreses entre els 6 i els 8 anys, i també nens i nenes de 9 anys que els hagin complert el 2016 .

L'estudi es realitzaria a finals de novembre, sent les sessions en tres dies consecutius.

Els interessats a formar part d'aquest estudi poden posar-se en contacte a través del mail: formacio@tdahvalles.org